本文摘要：1.字数为300～350字。 要求 男：でも、母国語もまだしっかりしていないのに外国語まで勉強したら、どっちもできなくなっちゃうよ。 2.花样正确书写清楚。 小学生の外国語の勉強について 3.使用「です・ます」体 私自身は高校生から日本語を学び始めて、今では一定のレベルにまで達しました。言語学習は一朝一夕にはいかず、何度も繰り返し実践をすることでようやく身についていきます。また文化の影響を大きく受ける言語は、配景の文化を知ってこそ自然な表現が身につけられると思います。

1.字数为300～350字。

要求

男：でも、母国語もまだしっかりしていないのに外国語まで勉強したら、どっちもできなくなっちゃうよ。

2.花样正确书写清楚。

小学生の外国語の勉強について

3.使用「です・ます」体

私自身は高校生から日本語を学び始めて、今では一定のレベルにまで達しました。言語学習は一朝一夕にはいかず、何度も繰り返し実践をすることでようやく身についていきます。また文化の影響を大きく受ける言語は、配景の文化を知ってこそ自然な表現が身につけられると思います。

女：でも、子供の時から外国で生活して、母国語も外国語も同じように話せる人、たくさんいるわよ。（2011年高考日语）

写作要点：

关于在小学开设外语课人们有差别的看法请阅读下面的对话以「小学生の外国語の勉強について」为题写一篇漫笔。

女：ねえ、知ってる？最近、小学生も外国語を習っているんだって。

1.简朴先容你学外语的履历。

2.联合你的履历讲明你对这一问题的看法。

2011年日语高考作文要求与范文

外国語の勉強をいつ始めるべきかという問題は度々話題になります。小さい頃から外国語を学んで、二ヶ国語をネイティブのように話すことが出来る人もいれば、二つの言語能力が未熟のままになってしまう人もいます。

女：どうして？私は中学から英語を勉強して苦労したから、もっと小さいうちから英語を始めるほうがいいと思ってるんだけど。

3.说明你持有上述看法的理由。

写作要求:

2011年高考日语作文范文

小学生から外国語を学ぶことは決して早すぎるとは言えないでしょう。しかし、母国語が未熟な状態ではそのレベルにあった内容、つまり自分の母国語のレベルを超えない簡単な内容から、ゆっくりと急がずに勉強すべきだと思います。

男：えっ、小学生が？それはちょっとどうかなあ。

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